Célunk, hogy a hazánkban élő személyek meg tudjanak felelni a gazdasági, kulturális és technológiai fejlődés kihívásainak, eredményesen kapcsolódhassanak be a munka világába a felnőttkori tanulás és képzés segítségével. Olyan megoldásokat kínálunk, melyek a mai kornak megfelelően segítik a résztvevők alkalmazkodását a munkaerő-piacon. Trénereink és oktatóink több éves szakmai tapasztalattal, az egyedi igényekhez igazodva, gyakorlati képzés keretében adják át a tananyagot. Hiszünk a játék és a tapasztalati tanulás hatékonyságában, ezért készségfejlesztő tréningjeink tematikájában túlsúlyban vannak a résztvevők bevonásával tervezett interaktív feladatok.
Tréningmódszereink sajátossága:
Gondolkodni tanítunk, nem módszerünk vagy koncepciónk elsajátítására. Előrelátásra tanítunk és nem utólagos ellenőrzésre. Megoldani tanítunk, és nem a hibák takargatására.
Nem adunk át konkrét szakmai koncepciót addig, amíg a résztvevők maguktól rá nem jönnek a megoldásokra, az „aha!” élmény hatására az átadott tudás hosszú távon megmarad, beég a résztvevők emlékezetébe.
Speciálisan kidolgozott, szakirodalmi háttéren alapuló, szituációhoz igazított feladatokkal, tapasztalati úton adjuk át a tananyagot, mely feladatok rugalmasan illeszkednek a résztvevők igényeihez.
Magatartástudományi alapokon nyugvó gyakorlatok (szerepjátékok, stb.)
A konkrét szervezeti működést modellező gyakorlatok (esetpéldák, problémalista, brainstorming)
Az előbbi kettő ötvözése (pl. akciótervek, stb.)
Egyéni fejlesztési területek felismerését célzó gyakorlatok
A program célja: A program célja, hogy a képzésben résztvevők megismerkedjenek az alapvető számítógép-felhasználói ismeretekkel, melynek sikeres elsajátítását követően lehetőségük van akár az ECDL vizsga eredményes teljesítésére is. Mindemelett olyan kompetenciákat sajátítanak el, melyeket mindennapi életük, munkájuk során kamatoztathatnak.
E-001100/2015/D002
Munkaerő-piaci ismeretek
E-001100/2015/D003
30 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők álláskeresési ismereteinek és módszertárának bővítése, elhelyezkedésük elősegítése a megfelelő önéletrajzok, motivációs levelek tartalmi és formai összeállításában, az állásinterjúkra való felkészülésben és a munkába állás kezdetén fontos készségek és hozzáállás megalapozásában. Ezen kívül célunk, hogy a munkaerő-piacról kiszorult emberek pontos ismereteket szerezzenek az alapvető jogi, támogatási és adózási rendszerről.
E-001100/2015/D003
Kooperációs alapismeretek
E-001100/2015/D012
10 tanóra
A képzés célja: Célja a résztvevők együttműködési stratégiáinak fejlesztése, hogy valódi csapatjátékossá válhassanak. Az emberek szemléletére akarunk hatni, mert hatékonyabb és hosszú távon eredményesebb a gondolkodásra hatni, mint a cselekvésre. A képzés célja, hogy a résztvevők tovább fejlesszék együttműködési képességeiket, megismerjék az együttműködési stratégiákat, és az egység fogalmát.
E-001100/2015/D012
Konfliktuskezelés
E-001100/2015/D013
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja, hogy a résztvevők ismerjék meg a konfliktusok világát, legyenek képesek a konfliktusok elemzésére, következtetések levonására, legyenek ismereteik a konfliktusok kezelésének fajtáiról, lehetőségeiről, az asszertív kommunikációról és váljanak képessé ezeket a módszereket a gyakorlatban alkalmazni.
E-001100/2015/D013
Vállalkozási alapismeretek
E-001100/2015/D014
30 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők vállalkozói ismereteinek bővítése, eddigi ismereteinek pontosítása, a vállalkozói létformához kapcsolódó gyakorlati tudás átadása.
E-001100/2015/D014
Jogi és pénzügyi ismeretek
E-001100/2015/D015
30 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők jogi és pénzügyi alapismereteinek bővítése, eddigi ismereteinek pontosítása, a vállalkozói, munkáltatói és munkavállalói létformához kapcsolódó gyakorlati tudás átadása.
E-001100/2015/D015
Munkavállalói alapismeretek
E-001100/2015/D016
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők munkavállaláshoz köthető, alkalmazotti létből következő jogi és pénzügyi alapismereteinek bővítése, eddigi ismereteinek pontosítása, a munkavállalói létformához kapcsolódó gyakorlati tudás átadása.
E-001100/2015/D016
Internet
E-001100/2015/D017
30 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők internet kezelési ismereteinek megalapozása, bővítése, gyakorlatorientált elmélyítése. Programunk részletesen kitér a böngészők kezelésére, az adatvédelemre és a keresési találatok értelmezésére, az internetes tartalommegosztásokhoz köthető törvényi háttérre és a közösségi portálok veszélyeire.
E-001100/2015/D017
Számítástechnika
E-001100/2015/D018
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők számítástechnikai ismereteinek megalapozása, bővítése, gyakorlatorientált elmélyítése. Számítástechnikai képzésünk tematizált, alapismereti információkat tartalmaz felületesen érintve az egyes alkalmazások használatát, mintegy teljes képet adva arról, milyen funkciókra használható, milyen előnyök származnak a számítógép alapműködésének ismeretéből. Számítástechnika képzésünk elsősorban olyan résztvevőknek ajánlottak, akik eddig egyáltalán nem, vagy nagyon nehézkesen használták a számítógépet. Képzésünkkel a résztvevő alapfokú felhasználónak minősül.
E-001100/2015/D018
Szövegszerkesztés
E-001100/2015/D019
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők szövegszerkesztési ismereteinek megalapozása, bővítése, gyakorlat-orientált elmélyítése. Programunk részletesen kitér a szövegszerkesztés alapjaira, mellyel célunk a magabiztos szövegszerkesztéshez kapcsolódó tudás átadása.
E-001100/2015/D019
Táblázatkezelés
E-001100/2015/D020
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők táblázatkezelési ismereteinek megalapozása, bővítése, gyakorlatorientált elmélyítése. Programunk részletesen kitér a táblázatkezelés alapjaira, mellyel célunk a magabiztos táblázatkezeléshez kapcsolódó tudás átadása.
E-001100/2015/D020
Írásbeli kommunikáció
E-001100/2015/D021
20 tanóra
A képzés célja: Cél a résztvevők írásbeli kommunikációs képességeinek fejlesztése, ismereteinek bővítése, kifejezetten írásbeli kommunikációs csapdák és elkerülésük módszereinek bemutatása, speciális szituációkba való helyezése, hogy kommunikációs készségeiket szabályozott körülmények között fejleszthessék. A tananyagegység célja, hogy a résztvevők megismerjék képességeiket, az írásbeli kommunikáció törvényszerűségeit és lehetőségeit, illetve ezen ismereteket fejlődésük és sikeresebb boldogulásuk szolgálatába állíthassák.
E-001100/2015/D021
Együttműködés fejlesztése
E-001100/2015/D004
20 tanóra
A képzés célja: Cél a résztvevők együttműködési képességeinek fejlesztése, ismereteinek bővítése, speciális szituációkba való helyezése, hogy együttműködési készségeiket szabályozott körülmények között fejleszthessék. Kiemelt témánk, hogy mi a különbség szervezetfejlesztés és működés-fejlesztés között. Az emberek szemléletére akarunk hatni, mert jobb a gondolkodásra hatni, mint a cselekvésre. Cél továbbá, hogy a résztvevők megismerjék együttműködési képességeiket, felmérjék, hogy mennyire együttműködők és megtanulják a szervezet érdekében feladni egyéni álláspontjukat, ha ez visz előre.
E-001100/2015/D004
Önismeret
E-001100/2015/D005
10 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők önismeretének növelése, a személyiségfejlődés útján megtett első lépések megtétele, önmaguk segítése, ha túlzott mértékű stresszről, indokolatlanul gyakori konfliktusokról, kiégésről, erős személyes ellentétekről van szó. Önismereti képzésünk nem a teljes személyiségfejlesztést szolgálja, de biztos alapot ad ahhoz, hogy ne állhasson a munkaerő-piaci boldogulás útjába az önismeret hiánya. Képzésünk további célja, hogy mentálisan egészséges munkavállalók dolgozzanak megrendelőinknél, így ismerjék fel, hogy jó úton járnak-e, okoznak-e felesleges szerep- vagy belső konfliktust a munkahelyén tapasztalt állapotok, stb.
E-001100/2015/D005
Stressz kezelés
E-001100/2015/D006
30 tanóra
A képzés célja: Cél a résztvevők stressz kezelési ismereteinek bővítése, stressz-kezelési módszerek átadása, speciális szituációkba való helyezése, hogy stressz-szintjük, motiválatlanságuk és a túlzott mértékű stressz hatására fellépő egyéb tünetek ne akadályozzák a munkavégzést. A képzés célja, hogy a résztvevők ismerjék meg a személyes és szervezeti stresszorokat, azok hatásait a teljesítményre. Váljanak képessé a stressz tudatos kezelésre, az ismeretek szervezeti szempontú alkalmazására.
E-001100/2015/D006
Szóbeli kommunikáció
E-001100/2015/D007
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők szóbeli kommunikációs készségfejlesztése, ismereteinek bővítése, kommunikációs csapdák és elkerülésük módszereinek bemutatása, speciális szituációkba való helyezése, hogy kommunikációs készségeiket szabályozott körülmények között fejleszthessék. Cél, hogy a résztvevők megismerjék képességeiket, a szóbeli kommunikáció törvényszerűségeit és lehetőségeit, illetve ezen ismereteket fejlődésük és sikeresebb boldogulásuk szolgálatába állíthassák.
E-001100/2015/D007
Tárgyalástechnika
E-001100/2015/D008
30 tanóra
A képzés célja: A képzés célja a résztvevők tárgyalási módszereinek és eszköztárának bővítése, a tanultak tudatos alkalmazása a gyakorlatban mind külső, mind belső ügyféllel.
E-001100/2015/D008
Hatékony önmenedzselés
E-001100/2015/D009
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja, hogy a résztvevők tudatos életvitelt alakíthassanak ki, melyben tisztában vannak céljaikkal, képességeikkel, priorizálni tudnak teendőik között és lineáris úton fejlődési tendenciákról számolhassanak be. Az önmenedzselés feltétele, hogy tisztában legyünk belső értékeinkkel, és tudjuk, merre tartunk, mit szeretnénk elérni, és ezek megállapítása után tisztázzuk magunkban azokat az erőforrásokat és eszközöket, melyeket célunk elérésének szolgálatába tudunk állítani. Képzésünk ebben nyújt segítséget a résztvevőknek.
E-001100/2015/D009
Hatékony konfliktuskezelés
E-001100/2015/D010
10 tanóra
A képzés célja: Cél a résztvevők speciális szituációkba való helyezése, hogy munkahelyi problémáik és konfliktusaik ne akadályozzák a munkavégzést. Tipikus munkahelyi konfliktusokat elemzünk és oldunk fel.
E-001100/2015/D010
Motiváció
E-001100/2015/D011
20 tanóra
A képzés célja: A képzés célja, a résztvevők saját motivációs eszközeinek fejlesztése annak érdekében, hogy a vezetői tevékenységük során a munkatársakkal, illetve a szervezet integritásával kapcsolatos motivációs feladataikat hatékonyabban tudják ellátni.
E-001100/2015/D011
Hatékony munkavégzés korszerű koncepciója
E-001100/2015/D001
410 tanóra
A képzési program célja: A résztvevők egyrészt hasznos alapismereti tudás birtokába kerülnek, másrészt kulcskompetenciáikat fejlesztik interaktív tanfolyamunkon. A képzés átfogó keretet ad a munkába álláshoz és a tartós munkavégzéshez elsősorban azon igények mentén, melyek a munkaerő-piaci integrációt célozzák. Kompetenciafejlesztési, munkaerő-piaci, vállalkozói, számítástechnikai képzési rendszerünk moduláris felépítésének köszönhetően a teljes tanfolyam elvégzése lehetőséget ad arra, hogy azok is biztonsággal állják meg helyüket a munkaerő-piacon, akik régóta állástalanok, de azok is profitáljanak belőle, akik akár egy-egy modul végighallgatásával kulcskompetenciáikat fejlesztenék, vagy hasznos alapismeretekre tennének szert. A képzésben átadott elméleti és gyakorlati ismeretek által elérjük, hogy a munkaerő-piacon történő boldogulások hatékonyabb legyen.
E-001100/2015/D001
Angol C2 1 1 045 - A1-C2 szintig
E-001100/2015/C001
960 tanóra
A program célja: Általános nyelvi képzés A1 szinttől a C2-es szintig. A képzés segítséget nyújt a nyelvi kompetenciák fejlesztésére, az idegen nyelvi kommunikáció KER szintekhez igazodó beszédértés, beszédkészség kialakításához. A képzés célja az angol nyelvi íráskészség fejlesztése, grammatikailag helyes kommunikáció kialakítása. Hallás és olvasás utáni szövegértés fejlesztése. Az általános nyelvi témakörökben való idegen szókincs kialakítása.
E-001100/2015/C001
Német C2 1 1 010 - A1-C2 szintig
E-001100/2015/C002
960 tanóra
A program célja: Általános nyelvi képzés A1 szinttől a C2-es szintig. A képzés segítséget nyújt a nyelvi kompetenciák fejlesztésére, az idegen nyelvi kommunikáció KER szintekhez igazodó beszédértés, beszédkészség kialakításához. A képzés célja az angol nyelvi íráskészség fejlesztése, grammatikailag helyes kommunikáció kialakítása. Hallás és olvasás utáni szövegértés fejlesztése. Az általános nyelvi témakörökben való idegen szókincs kialakítása.
E-001100/2015/C002
Első lépések a digitális világba - IKER 1. szintű képzés
E-001100/2015/D022
35 tanóra
A képzési program célja: A résztvevők képesek legyenek használni az infokommunikációs eszközük (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb.) működtetéséhez szükséges alapvető funkciókat.
Képesek legyenek hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használni infokommunikációs eszközüket.
Képesek legyenek egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid szöveget szerkeszteni.
Képesek legyenek egyszerű mentési műveleteket végezni.
Képesek legyenek az interneten tájékozódni, könnyen hozzáférhető információkat megszerezni.
Képesek legyenek elektronikus levelezést bonyolítani az alapvető funkciók használatával.
Képesek legyenek az infokommunikációs eszközeik megismert funkcióit biztonságosan használni.
E-001100/2015/D022
Önállóan használom az informatikai eszközömet - IKER 2. szintű képzés
E-001100/2015/D023
35 tanóra
A képzési program célja: A résztvevők képesek legyenek a képzés során használt eszközeik (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb.) önálló működtetésére, a legfontosabb beállítási lehetőségek használatára.
Képesek legyenek egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid, de kerek egész szöveget (pl. rövid szöveges üzenet, rövid e-mail) szerkeszteni.
Képesek legyenek az interneten tájékozódni, weblapok keresőit használva könnyen hozzáférhető információkat megszerezni.
Az interneten gyűjtött információkat fel tudják dolgozni, azokat konkrét problémák megoldására felhasználják.
Elektronikus levelezés során képesek legyenek csatolmányokat használni. Felismerve az elektronikus levelezés veszélyhelyzeteit (levélszemét, e-mailes csalás) képesek legyenek azokat egyszerű módon elhárítani.
Képesek legyenek közösségi portálok önálló használatára (regisztráció, bejelentkezés, információkeresés, megosztás, egyszerű adatvédelem).
A képzés során használt eszközeiket képesek legyenek hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használni.
E-001100/2015/D023
Kommunikáció és időgazdálkodás
E-001100/2015/D024
16 tanóra
A képzési program célja: Kommunikáció és időgazdálkodás keretében a képzésben résztvevők fejleszthetik kommunikációs készségeiket, továbbá képessé válnak a hatékony időgazdálkodásra.
A képzés mennyiségi és minőségi indikátorai:
Képzésben résztvevők száma/képzést sikeresen elvégzettek száma: 14/14
Elégedettségmérés átlagos eredménye: 9,46/10,00
E-001100/2015/D024
Konfliktuskezelés és személyiségfejlesztés
E-001100/2015/D025
16 tanóra
A képzési program célja: Konfliktuskezelés és személyiségfejlesztés esetén kiemelten fontos, hogy a résztvevő képes legyen felismerni a konfliktusokat és feloldani azokat, ehhez elsajátítva az ismereteket a saját és a munkatársai személyiségének megértéséről és fejlesztéséről.
A képzés mennyiségi és minőségi indikátorai:
Képzésben résztvevők száma/képzést sikeresen elvégzettek száma: 84/84
Elégedettségmérés átlagos eredménye: 9,16/10,00
E-001100/2015/D025
Munkavállalói hatékonyságfejlesztés
E-001100/2015/D026
32 tanóra
A képzési program célja: Munkavállalói hatékonyságfejlesztésen résztvevő képessé válik arra, hogy fejlessze együttműködési, stresszkezelési kompetenciáit, továbbá hatékony időgazdálkodási lépéseket tehessen.
A képzés mennyiségi és minőségi indikátorai:
Képzésben résztvevők száma/képzést sikeresen elvégzettek száma: 110/110
Elégedettségmérés átlagos eredménye: 9,35/10,00
E-001100/2015/D026
Vezetői kompetenciák fejlesztése
E-001100/2015/D027
32 tanóra
A képzési program célja: Vezetői kompetenciák fejlesztése képzés során feltárhatók az együttműködési, stresszkezelési kompetenciák, illetve bővíthetők a vezetői eszköztárak ezáltal.
A képzés mennyiségi és minőségi indikátorai:
Képzésben résztvevők száma/képzést sikeresen elvégzettek száma: 9/9
Elégedettségmérés átlagos eredménye: 9,65/10,00
E-001100/2015/D027
Asszertív kommunikáció
E-001100/2015/D028
48 tanóra
A képzési program célja: Asszertív kommunikáció képzési program célja a résztvevőket megismertetni az asszertív kommunikációval, az asszertív magatartás alapjaival, ennek előnyével továbbá a jellemző viselkedési sémákkal.
A képzés mennyiségi és minőségi indikátorai:
Képzésben résztvevők száma/képzést sikeresen elvégzettek száma: 263/263
Elégedettségmérés átlagos eredménye: 9,24/10,00
E-001100/2015/D028
Változásmenedzsment
E-001100/2015/D029
48 tanóra
A képzési program célja: Változásmenedzsment képzést sikeresen teljesítők megismerik a változásmenedzsment lényegét, elméleti és módszertani alapjait, alkalmazási területeit, majd ezen ismeretek minden kétséget kizáróan felhasználhatók lesznek a munkavégzés során és a magánéletükben is.
A képzés mennyiségi és minőségi indikátorai:
Képzésben résztvevők száma/képzést sikeresen elvégzettek száma: 39/39
Elégedettségmérés átlagos eredménye: 9,42/10,00
